技職院校修部學生之學習引導－創意音樂欣賞

摘要：
　　注重人文涵養，提供符合學生需求的課程，已成為近年來高等教育通識音樂發展的趨勢。研究指出成人學生的學習方法與需求有別於一般正規的學生，另有研究結果顯示，古典音樂為主的通識音樂欣賞課程，如何引導廣大的進修部成人學生進行有效的學習，已成為課程設計的重點。本文以針對某技職院校並兼顧成人學生學習需求下之教學與運作，並列舉與生活連結之創意教學原則。

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